經(jīng)常有家長(zhǎng)訴苦說(shuō)：我家孩子自從上幼兒園起，就不乖了，上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不遵守課堂紀(jì)律。一下課，就和其他小伙伴打打鬧鬧很開(kāi)心。總是這樣注意力不集中，學(xué)習(xí)可怎么辦呀？

要想解決5歲孩子注意力不集中的問(wèn)題，首先我們得先了解一下其中的原因。

1. 很多家長(zhǎng)猜測(cè)5歲的孩子注意力不集中會(huì)不會(huì)是因?yàn)槿扁}、鋅等微量元素，于是給孩子吃各類含微量元素的營(yíng)養(yǎng)品。然而這樣也并沒(méi)有使情況得到大的改善。事實(shí)上，由于母體在懷孕期間運(yùn)動(dòng)較少，或者孩子出生以后爬行訓(xùn)練不足等情況，影響了孩子平衡功能的發(fā)展。這類孩子就會(huì)表現(xiàn)的活潑好動(dòng)，難以長(zhǎng)久的專注于某一事物，平衡能力較差。這種缺陷，除了補(bǔ)充身體所需的營(yíng)養(yǎng)外，還要注意加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練，使殘缺的技能得以完善。

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2. 5歲兒童注意力不集中也是由其所處的年齡特征覺(jué)決定的。5歲學(xué)生和初中學(xué)生注意力不集中顯然是不能相提并論的。兒童注意力的持久性相對(duì)青少年和成年人來(lái)說(shuō)，本來(lái)就要短的多。并且每個(gè)兒童的注意力之間還會(huì)存在很大區(qū)別，有的長(zhǎng)一些，有的短一些。要想判斷自己的孩子是不是真的注意力不集中，可是細(xì)心觀察一下：他/她是不是對(duì)任何事物的注意力都是一樣短，還是對(duì)自己喜歡的事物會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，不喜歡的事物會(huì)短一點(diǎn)。如果是后一種情況，那么就不能片面地?cái)喽ê⒆幼⒁饬Σ患校粣?ài)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師要能夠增長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性，引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3. 注意力不集中通常和多動(dòng)癥有著緊密聯(lián)系。所以如果覺(jué)得自己家的孩子確實(shí)做很多事情都無(wú)法集中注意力，不妨帶著孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查一下，是否患有多動(dòng)癥。聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生的建議，當(dāng)然由于孩子的年紀(jì)較小，對(duì)于是否用藥需要謹(jǐn)慎考慮。而且多動(dòng)現(xiàn)象，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，也有可能逐漸好轉(zhuǎn)，所以家長(zhǎng)們也不必太過(guò)緊張。

4. 還有一些孩子本身其實(shí)并不存在注意力方面的問(wèn)題。家長(zhǎng)和老師眼中的所謂注意力不集中，只是他們偶爾的行為表現(xiàn)，是被外界環(huán)境影響所致。我們知道注意力的四大品質(zhì)之一是注意的轉(zhuǎn)移性，即主體有目的地將注意力從當(dāng)前的對(duì)象或活動(dòng)中轉(zhuǎn)移到新的對(duì)象或活動(dòng)中去。而這種轉(zhuǎn)移可以是主體主動(dòng)地做出，也可以是被外界事物吸引，無(wú)意做出的。這是人的一種本能反應(yīng)，并不能說(shuō)明孩子存在多大的問(wèn)題。要想使孩子專注于學(xué)習(xí)，我們可以盡量為其提供一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量排除一些外界肯呢個(gè)存在的干擾因素。