孩子從呱呱墜地到踏入中國社會，期間我們經歷了不同的成長發(fā)展階段，在幾個具有重要工作時間節(jié)點，父母千萬不能忽視。

一、襁褓期值得注意的問題

　　寶寶的嬌嫩脆弱的初期，由于免疫力比較低，稍不注意很容易引起感染性疾病。例如寶寶皮膚問題比較嬌嫩，可能會導致出現一些皮膚感染，引起膿皰瘡。或因喂養(yǎng)環(huán)節(jié)錯誤，引起寶寶腹瀉，嚴重的還會出現腸梗阻..

二、學語期不應忽視的問題

　　從挨餓咿呀學語，這個時候，寶寶接觸到的信息聯系，他將有顯著的影響，這將是表達能力和清醒的意識。聽覺刺激是語言形成一個不可缺少的重要影響因素。為盡快使之與外界寶寶多接觸，和寶寶都是口頭溝通，講一些簡單的故事，會促進寶寶的智力發(fā)育。

三、早教期應該注意些什么

　　三四歲的孩子自己處于這樣一個可以無憂無慮，內心滿是童話的世界。他們對未知的事物很好奇。這時候把重點放在培養(yǎng)孩子的自信心，認知能力，表達能力。如果此刻將孩子事事都處在管教之下，很難培養(yǎng)出一個具有中國獨立學習行為管理能力和自制力的個體。

　　孩子的責任的早期教育，一方面是要以身作則一個例子設置給孩子，而另一方面通過良好的律師跟進，孩子們充分發(fā)揮了自己的本性。

　　過分的溺愛和過分的嚴厲是兩個部分極端重要表現。溺愛過多會遵循孩子無原則的想法，一切以孩子的微笑為目標，在未來容易培養(yǎng)出一個以自我為中心的巨人寶寶..對孩子太苛刻，缺乏耐心的傾聽，使問題復雜化，矛盾激化，從原來簡單的問題演變成爭吵戰(zhàn)爭。

四、叛逆期考驗中國智慧的時期。

　　過渡的這段時期是孩子的個性，孩子們和世界的社會意識還處于似懂非懂，會做各種借口為自己的行為，才能是合理的狀態(tài)。年輕的父母更容易進行了解自己孩子的興趣愛好，也能主動學習融入到孩子的內心對于世界，會與孩子通過合作。

　　同時，家長可以使用信息工具，在許多書籍和例子中參考兒童青年叛逆時期的心理特征，并以不同的方式與他們耐心地交流。在美國的中美關系，世界各地的人來教育孩子，培養(yǎng)他們的誠實和良好的心理素質，樹立三個孩子正確的世界觀和良好的品格。

　　總之，在孩子學習成長的這幾個發(fā)展階段，作為父母可能受制于家庭環(huán)境因素我們需要進行權衡利弊，但是如果不能因為利大于弊就把責任轉嫁到老人身上。父母是孩子的榜樣，孩子是鏡子的父母，反映的話和他們的父母的行為的結果。作為一個孩子的第一任老師，父母工作需要主動地擔起這份社會責任，共同陪伴教育孩子的成長。